PPED graduates are masters and doctors with an interdisciplinary vision who work in different segments of society, mainly in the public sector. Among our graduates there are:

1. University professors —both those who were already part of public (state and federal) or private universities and decided to complement their training at PPED, as well as those who passed civil service exams or were hired by universities after earning a doctorate degree;

2. Public managers at the federal, state and municipal levels, not only technicians already occupying management positions, but also young people who passed civil service exams when they were at PPED or shortly after finishing their course of studies. They act in both direct and indirect administration, such as in autonomous agencies, like INPI or INMETRO, and in regulatory agencies, such as ANP or ANS;
 
3. Employees and managers of state-owned companies such as BNDES, Eletrobras and Petrobras;
 
4. Outsourced employees, consultants and advisors to public, private and non-governmental organizations.
 

We recently conducted a survey on the prospects of PPED graduates with theses and dissertations defended in the last two years (2017-2018), and also a qualitative survey with graduates of previous years. They reported on their current activities and answered two questions: (1) What is the contribution of your work to public policies in your field? (2) What is PPED's contribution to your professional life?

There were a total of 80 answers (out of 218 theses and dissertations defended over the 10 years of the Program), most (47) of the last two years. Although the number of responses is small in relation to the total (about 37%), it is quite significant in terms of total defenses in 2017-2018 (almost 70%). Therefore, we believe that they are representative of the profile of PPED's graduate.

The table below systematizes the percentages of responses for each category:"Type of employment", "Type of organization" and "Type of activity", roughly following the categories in the "Future activity" tab of the form used to catalog program graduation projects in Sucupira Platform.

 

Activities of PPED graduate students, by type of employment, type of organization in which they work and type of activity - percentage (%) of responses for each option*

(Total = 80 respostas)

Type of employment

 

Type of organization

 

Type of activity

Hired under the Brazilian Consolidation of Labor Laws (CLT)

20,0

 

Public adm.**

41,3

 

Teaching and research

55,0

Civil servants

50,0

 

Private company

17,5

 

Research

30,0

Retired

3,8

 

Education and Research Institutions***

36,3

 

Corporate

11,3

Associate

11,3

 

Other

8,8

 

Self-employed professional

21,3

Research fellow

15,0

 

 

 

 

Other

10,0

SOURCE: investigación realizada por la Coordinación de PPED entre los alumnos egresados, entre noviembre/2018 y febrero/2019.

* For some answers more than one option was selected, so the total adds up to more than 100%.

**It includes work in any type of Public Administration entity, direct and indirect (ministries and state departments; autonomous agencies; regulatory agencies; state-owned companies), with the exception of public Education and Research Institutions.

*** It includes public and private higher education institutions.

 

Some important observations from the data in the table:

(i) Firstly, it is worth noting the expressive participation of graduates who hold positions in entities of the Direct Administration, in various types of autonomous agencies (INPI, INMETRO, BACEN), regulatory agencies (ANS, ANP) and state-owned companies (BNDES) –41%; as well as those who work in education and research institutions –36%.

(ii) A significant part of the graduates develop education and research activities (55%) or only research activities (30%), either in public (most) and private academic institutions (Education and Research Institutions), or in professional master's degree programs (such as those of INPI and INMETRO). Research-only activities are often answers by public managers or regulators who usually develop research activities to support public policy decisions (e.g. regulations that require analysis of regulatory impact).

(iii) The question about the type of employment may be misleading: although it indicates a significant percentage of civil servants (50%), the participation is even greater, as many state-owned companies (BNDES, for example) have an employment relationship under the Consolidation of Labor Laws (CLT).

(iv) Most graduates who work as self-employed professionals (about 20%) carry out their activities with non-governmental organizations, and seek PPED's training to support analysis and proposals for Public Policies from the point of view of organized civil society.


The combination of these data with the qualitative answers to the questions shown above allows us to assert that the Program has played an important role in the formation of qualified staff for the public sector, who apply to their professional practice the research results they developed in their academic work, in the most varied decisions on policy formulation, implementation and evaluation.

For detailed information on all graduates, their dissertations and theses, download our Graduates Catalog.

Program Structure

  • Program Structure
  • Methodological Courses
  • Leveling Courses
  • General Courses
  • Specific Courses
  • Other

The program is organized in the following groups of courses:

METHODOLOGICAL COURSES
A set of courses with the objective of providing diversified and in-depth methodological tools for research developed under the PPED.

LEVELING COURSES
Conceived to provide the necessary common basis for PPED students coming from different areas.

GENERAL COURSES
A set of courses on broad topics and related with PPED's concentration area, with the objective of establishing connections and common grounds between the program's research lines.

SPECIFIC COURSES
A set of courses that deepen on topics relevant to PPED's lines of research;

OTHER COURSES
Other practical courses and that do not grant credits.

Read more about each course in the following tabs of this page:

 

 

PORTUGUESE

ENGLISH

SPANISH

The Public Policies, Strategies and Development (PPED, by its acronym in Portuguese) Program is the result of an initiative by a group of professors from Institute of Economics of the Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ), other UFRJ Programs, professors from FIOCRUZ and other institutions that are part of its research and educational networks. The decision to propose an integrated academic program was justified by the availability of educational and research resources in already existing consolidated postgraduate programs, which could be enhanced, given the demand for this type of multidisciplinary knowledge.

The faculty, therefore, reflects the multidisciplinary and inter-institutional character of the Program, by bringing together different academic backgrounds in a combination of knowledge in the fields of Political Science, Economics, Law, Biology, History and Geography..

PPED COORDINATOR

Maria Tereza Leopardi de Mello
Associado 4
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Telefone: (21) 3938-5267

PPED PERMANENT PROFESSORS

Alexandre d'Avignon

Allan Rocha de Souza 

Ana Celia Castro

Caetano Christophe Rosado Pena
Adjunto A-1
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Carlos Eduardo Frickmann Young
Titular
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Carlos Morel

Celia de Andrade Lessa Kerstenetzky
Titular
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Claudia Chamas

Domício Proença Júnior

Estela Neves

Helder Queiroz Pinto Junior
Associado 4
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Luiz Carlos Thadeu Delorme Prado
Adjunto 4
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José Vitor Bomtempo

Associado 1
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Marcelo Gerson Pessoa de Matos
Adjunto 2
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Maria de Fátima Bruno de Faria
Maria Tereza Leopardi de Mello
Associado 4
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Mariana Clauzet

Marta de Azevedo Irving
 
Nivalde José de Castro
Associado 1
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Peter May
Renata Lebre La Rovere
Associado 4
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ASSISTANT PROFESSORS, VISITING PROFESSORS AND EXTERNAL PARTICIPANTS

Alcides Gussi

Charles Pessanha

Francisco Duarte

Luiz Martins de Mello

Leandro Mendonça

Maria Antonieta Leopoldi

Maria da Graça Derengowski Fonseca
Adjunto 4
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Maria Lucia Teixeira Werneck Vianna

Victor Prochnik
Titular
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PPED is committed to the wide circulation of ideas and the promotion of debates on its areas of expertise. Among the core features of the program, the organization of events stands out, with annually scheduled seminars, in addition to other opportunities that take place throughout the year. The events are divided into:

PORTUGUÉS

INGLÉS

ESPAÑOL

 Los egresados de PPED son magísteres y doctores con una visión interdisciplinaria que trabajan en diferentes segmentos de la sociedad, principalmente en el sector público. Entre nuestros graduados contamos con:

1. Profesores universitarios —tanto aquellos que ya eran parte de universidades públicas (estatales y federales) o privadas y decidieron complementar su capacitación con el programa PPED, como aquellos que aprobaron concursos para empleos públicos  o fueron contratados por universidades después de completar sus doctorados;

2. Gerentes públicos a nivel federal, estatal y municipal, no solo técnicos que ya están en puestos gerenciales, sino también jóvenes que  realizaron un concurso público cuando estaban en PPED o poco después de finalizar sus estudios. Actúan tanto en la administración directa como indirecta, en agencias autónomas como INPI o INMETRO, por ejemplo, o en agencias reguladoras, como ANP y ANS.

3. Empleados y gerentes de empresas estatales como BNDES, Eletrobrás y Petrobras;

4. Trabajadores tercerizados, consultores y asesores externos de organizaciones públicas, privadas y no gubernamentales.

 

Recientemente realizamos una encuesta sobre el destino de los graduados de PPED que han defendido tesis y disertaciones en los últimos dos años (2017-2018); y también una encuesta cualitativa con los graduados de años anteriores, quienes informaron sobre sus actividades actuales y respondieron dos preguntas: (1) ¿Cuál es la contribución de su trabajo a las políticas públicas en su campo? (2) ¿Cuál es la contribución de PPED a su vida profesional?

El número total de respuestas fue de 80 (de 218 tesis y disertaciones defendidas durante los 10 años del programa), la mayoría (47) de los últimos dos años. Aunque el número de respuestas es pequeño en relación con el total (alrededor del 37%), es bastante significativo en términos de defensas totales en 2017-2018 (casi el 70%). Creemos, por lo tanto, que refleja el perfil del graduado de PPED.
 
La siguiente tabla resume el porcentaje de respuestas en cada categoría: "Tipo de relación de empleo", "Tipo de organización" y "Tipo de actividad", siguiendo aproximadamente las categorías  en la pestaña "Actividad futura" del formulario que cataloga los trabajos de graduación en la Plataforma Sucupira.
 

Actividades de los estudiantes que se gradúan del programa PPED, por tipo de relación de empleo, tipo de organización en la que trabajan y tipo de actividad - porcentaje (%) de respuestas para cada opción *

(Total = 80 respostas)

Tipo de relación de empleo

 

Tipo de organización

 

Tipo de actividad

Empleado bajo la Consolidación de las Leyes del Trabajo (CLT)

20,0

 

Adm. Pública**

41,3

 

Educación e investigación

55,0

Empleado público

50,0

 

Empresa privada

17,5

 

Investigación

30,0

Jubilado

3,8

 

Inst. de Educación e Investigación ***

36,3

 

Empresarial

11,3

Colaborador

11,3

 

Otra

8,8

 

Profesional autónomo

21,3

Becario

15,0

 

 

 

 

Otra

10,0

FUENTE: investigación realizada por la Coordinación de PPED entre los alumnos egresados, entre noviembre/2018 y febrero/2019.

* En algunos casos fueron seleccionadas más de una opción por respuesta, por lo que el total suma más de 100%.

** Incluye trabajo en cualquier tipo de entidad de Administración Pública, directa e indirecta (ministerios y secretarías de estado; agencias autónomas; agencias reguladoras; empresas estatales), con la excepción de las instituciones públicas de educación e investigación.

*** Comprende instituciones públicas y privadas de educación superior.

 

Algunas observaciones importantes sobre los datos en la tabla:

(i) En primer lugar, se destaca la participación expresiva de graduados que ocupan puestos en entidades de Administración Directa, en varios tipos de agencias autónomas (INPI, INMETRO, BACEN), agencias reguladoras (ANS, ANP) y empresas estatales (BNDES): 41%; así como quienes trabajan en instituciones de educación e investigación: 36%.


(ii) Una parte importante de los graduados desarrolla actividades de educación e investigación (55%) o solo de investigación (30%), ya sea en instituciones académicas públicas (la mayoría) y privadas (instituciones de educación e investigación), o en maestrías profesionales (como, por ejemplo las de INPI e INMETRO). Las actividades de investigación exclusivamente, en general, corresponden a respuestas de administradores o reguladores públicos que suelen desarrollar actividades de investigación para apoyar decisiones de políticas públicas (por ejemplo, una regulación que requiere un análisis de impacto regulatorio).

(iii) La pregunta sobre el tipo de relación de empleo puede ser engañosa: si bien hay un porcentaje significativo de empleados públicos (50%), la participación es aún mayor, ya que muchas empresas estatales (BNDES, por ejemplo) tienen una relación laboral regida por la Consolidación de las Leyes del Trabajo (CLT).

(iv) la mayoría de los graduados que trabajan como profesionales autónomos (alrededor del 20%) ejercen sus actividades con organizaciones no gubernamentales y se recurren a la formación ofrecida por el programa PPED para apoyar el análisis y propuestas de Políticas Públicas desde el punto de vista de la sociedad civil organizada.

La combinación de estos datos con las respuestas cualitativas a las preguntas indicadas anteriormente nos permite afirmar que el programa ha desempeñado un papel importante en la formación de personal calificado para el sector público, que aplica a su práctica profesional los resultados de investigación que han desarrollado en su trabajo académico, en las más variadas decisiones sobre formulación, implementación y evaluación de políticas.

Para obtener información detallada sobre todos los graduados, sus disertaciones y tesis, descargue nuestro Catálogo de graduados